《24 火烧云》公开课教案下载

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24 火烧云

教学目标：

　　知识目标：有感情地朗读课文，通过朗读、想象、交流理解课文内容，感受和了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化。

能力目标：学习作者在观察中善于抓住事物的特点进行大胆想象，培养学生展开丰富想象的能力。

情感目标：激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。

教学重点：了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的。

教学难点：有感情地朗读课文，体会和想象作者所描绘的多彩画面，感悟火烧云的绚丽多姿和丰富多变。

教法：读中感悟→合作探究

学法：“读→思→议→读”学习方法

教学准备：多媒体课件

教学过程：

第二课时

一、回顾导入

预设：

1.“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这就是火烧云。

2.这篇课文是按照“火烧云上来了、火烧云的变化、火烧云下去了”的顺序记叙的。

二、读中感悟，积累运用

（一）学习“火烧云的变化”

（过渡：上节课我们感受到火烧云上来了霞光的美，那火烧云的变化又是怎样的呢？）

自由读第3自然段，边读边思考：作者写了火烧云的什么？（学生自由朗读）