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三年级下册《24 火烧云》新课标教案优质课下载
24 火 烧 云
知识与技能：朗读课文，理解课文。
过程与方法：学习作者抓住事物的特点和变化进行观察，注意积累材料的方法。
情感与价值：感受晚霞美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象力。
教学重点：通过语言文字的学习和朗读训练，使学生了解火烧云的颜色和形状的变化。
教学难点：学习作者的观察、写作方法，培养学生丰富的想象力。
教法与学法：情景教学法 导读法
教学准备：课件
教学过程：
一、创设情境
1、激趣导入。
2、释题 揭示课题。
3、作者简介，导入新课。
二、初读课文，感知美?
1、默读课文，了解课文的主要内容。
2、听课文朗读，感知美。
三、精读课文，体验美
1、自由朗读第1自然段，说说火烧云上来时，天空及周围的景物是怎样的？用红线画出来。
（1）、学习写作手法：静态描写。
（2）、过渡：火烧云出现上来了，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。