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部编版《24 火烧云》教案优质课下载
《火烧云》教学设计及教学反思
部编版三年级语文下册
教学目标：
1、有感情要朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
2、想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。
教学重点?：了解火烧云颜色和形状的特点。
教学难点?：学习作者观察事物和积累材料的方法。
一、导入课题
1、猜谜语导入课题，齐读课题；
2、读了课题，你有什么疑问吗？
3、什么叫火烧云？
二、自由朗读课文导读，明确本课的学习要求
1、什么是火烧云？
2、课文是按什么顺序写的火烧云？
三、学习课文
?1、自由朗读课文，要读准字音、读通句子。说说课文主要写了什么？
2、默读全文，思考：课文是按什么顺序写火烧云的?请用“——”划出表示描写顺序的词语）
??3、人们为什么将一种云称为“火烧云”？课文中的哪句话告诉我们了？?
出示：天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
??这句话中有一个动词用得特别好，齐读这句话，看看谁能把它找出来？（学生读）