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《24 火烧云》精品教案优质课下载
部编版三语下第七单元第24课
《火烧云》教学设计 （第二课时）
教学目标
知识与能力：1.正确认读“盈、彤、猛、威”等7个生字，读准多音字“模”；正确书写“武”等生字。
2.积累描写火烧云颜色的词语。
过程与方法：1.想象画面，有感情地朗读，并背诵第3至第6自然段。
2.抓住事物的特点，通过合理的想象写生动、写形象。
情感态度与价值观：激发学生热爱自然、观察自然的兴趣；激发学生阅读课外书籍的兴趣。
教学重点：了解课文是怎样描写火烧云颜色和形状的变化。
教学难点：学习作者在仔细观察事物的基础上展开想象描述景物的表达方法，学习作者布局谋篇的方法。
教学准备：
教师：教学课件、水果等实物。
学生：观察朝霞或晚霞。
教学课时：2课时（本课为第二课时）
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题
1.在第七单元学习中，我们仰望星空，俯视大地，潜入海底，感受了大自然的奥秘。今天我们再次仰望天空，去欣赏火烧云的美丽。
板书课题，齐读课题。（指导“火”字笔顺。）
二、复习字词，聚焦课题
1.检查生字词。