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《口语交际：劝告》教案优质课下载
《劝告》教学设计
教材说明：
有版本也称《劝说》
教学目标：
能根据具体情景选择恰当的方式，尝试劝说别人。
能采用合适的语气，从别人的角度着想劝说别人，养成良好的行为习惯。
教学重难点：
了解和感悟劝告语言的特点和要点，能进行得体的劝告。
教学准备：
多媒体课件 相关道具
教学课时：
1课时
教学过程：
巧设情境，导入话题。
1. 情境创设：师生交流，拉近距离。
2. 这节课，我们就来争当小小劝说家。
板书：劝说。
二、讨论劝说的艺术
1. 课件示图。交流：你看到了什么？
有一个小同学，他的教室在三楼，下楼时他喜欢趴在楼梯的扶手上往下滑。同学们，你看到了会怎么办？是啊，这位小同学的行为太危险了，有几位高年级同学看见了，都对他进行了劝说，他会听谁的呢？为什么？