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《口语交际：劝告》最新教案优质课下载
口语交际：劝告
教学目标：
1.培养学生运用得体的语言进行表达的能力
2.了解和感悟劝告语言的特点和技巧，养成良好的行为习惯。
教学重点：
了解和感悟劝告语言的特点和技巧，能进行得体的劝告。
教学难点：
体会养成良好的行为习惯的重要性，在劝告他人的同时，自己也受到良好的启迪和教育。 教学准备：
教师准备设计一组多媒体课件
教学时数：1课时
教学过程：
巧设情境，导入话题。
情境创设：出示学生吃零食的图片，如果你看到了会对他说些什么？
劝说导课。大家都想劝劝他，听了你们的劝告，我发现咱们班的同学的口才都不错，那今天呢，老师就请你们发挥你们的口才，争当一个小小劝告家。
引出课题，教师板书课题：劝告
讨论劝告的艺术
小组讨论。
现在我们来变个身，当一个被劝告的人，看看什么样的劝告能打动我们，让我们相信。
同学们闭上眼睛，想象自己正从三楼的扶手向下滑，“啾”真好玩，开心！刺激！正在这时，高年级的几个同学过来，看见了说：
课件出示：