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三年级下册《口语交际：劝告》集体备课教案优质课下载
课 题： 口语交际·劝告
教学目标：
1. 培养学生运用得体的语言进行表达的能力
2.了解和感悟劝告语言的特点和技巧，养成良好的行为习惯。
教学重点：
了解和感悟劝告语言的特点和技巧，能进行得体的劝告。
教学难点：
体会养成良好的行为习惯的重要性，在劝说他人的同时，自己也受到良好的启迪和教育。
教学准备：
课件 视频资料
教学时数：
1课时
教学过程：
课前积累：关于劝告的古诗词
一、巧设情境，导入话题。
1.导言：同学们，生活中我们总能看到一些不良的行为习惯，需要我们去劝告。恰当的劝告会很好的解决问题，不恰当的劝告，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方，及时制止不良的行为呢？这节课，我们就来正当小小劝告家。
2板书课题：劝告 齐读课题。
二、出示实例，学会劝告。
1. 导语：劝告可是一门大学问，先来看一个劝告的小故事。我们班级有一个同学，下课看到楼梯上没有人，他就这样:
视频出示：学生滑栏杆