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《口语交际：劝告》教案优质课下载
《劝告》教学设计
教学目标：
培养学生运用得体的语言进行表达的能力
了解感悟劝告语言的特点和技巧
教学重点：
了解感悟劝告语言的特点和技巧
教学难点：
鼓励孩子开口说，并能够运用得体的语言进行表达
教学准备：PPT
教学课时：1课时
教学过程：
谈话交流，导入话题
教师劝告孩子端正坐姿，引出劝告话题
鼓励孩子分享劝告的经历，引出劝告的定义
那有些同学劝告成功了，有些同学没有成功，那什么样的劝告才能更容易被别人接受呢?（板出课题 劝告）
设置情境，呈现新课
学生上台表演。一位小同学滑楼梯扶手，这时候来了三位同学进行劝告。
第一位同学：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的
第二位同学：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了
第三位同学：小同学，别这么玩。扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。