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《口语交际:劝告》最新教案优质课下载
口语交际《劝告》教学设计
一、教材分析
《劝告》是部编三年级下册第七单元的口语交际内容,它秉承了本单元的主题,紧紧围绕语言艺术的话题,引导学生在生活中能够抓住要点,运用得体的语言进行表达,目的就是为了学以致用,提高学生口语交际的技能,培养学生良好的语言习惯,从而更好地和别人进行沟通。
二、学情分析
授课对象是刚经过三年口语交际训练的三年级的学生。但随着年龄的增长,中年级学生显得越来越腼腆。而口语交际平台,正是培养学生敢于表达、乐于表达的重要的平台。规劝他人,学生都见过或听过,甚至是亲身经历过,但如何得体地劝告对方,让对方能在自己的下有所转变,这是学生需要练习、提升的能力。选择贴近学生生活实际的话题来“劝告”,更能联系生活进行交流,达到学以致用的目的。
三、教学目标
让学生在口语交际中学会动之以情、晓之以理地劝告别人;
通过创设多个贴近学生生活的情境,让学生敢于表达、乐于表达;
了解规劝语言的特点,在互相交流中学会劝告,体会养成良好行为习惯的重要性。
四、教学重点
1.培养学生口语交际的能力,让学生乐于表达、敢于表达;
2.掌握劝告的技巧,能进行得体的劝告。
五、教学难点:
了解和感悟规劝语言特点,体会劝告的艺术。
六、教具学具准备
PPT课件、音频
七、教学过程设计
活动环节
教师活动设计
学生活动设计