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《口语交际：劝告》新课标教案优质课下载
口语交际
《劝 告》教学设计
教材分析：?
《劝告》是三年级下册第七单元口语交际的教学内容。口语交际的内容也就是引导学生了解劝告的时候学会注意说话的语气，多从别人的角度着想。这样别人更容易然后创设劝告话题，进行模拟表演，学以致用?。?
学情分析：?
对于三年级的学生来说，要求能用普通话交谈，能够表达自己的观点和想法。而劝告别人是生活中常遇到的事，但怎样进行有效的劝告，对于学生来说还是有一定的难度，所以本节课主要引导学生重点注意说话的语气，多从别人的角度着想。
教学目标：?
能用普通话进行交谈，
能够在跟别人说话时注意说话的语气,不要用指责的口吻。
多从别人的角度着想,这样别人更容易接受。
能在情境中对话中激发学生交际的欲望，体会劝说的技巧，
受到良好的启迪和教育。
教学重点：?
能够在跟别人说话时注意说话的语气,不要用指责的口吻。
多从别人的角度着想,这样别人更容易接受。
教学难点：?
?? 1.??多从别人的角度着想,这样别人更容易接受。
2. 敢于在同伴面前表演，声音洪亮，语气得当，能在情境中对话体会劝说的技巧，受到良好的启迪和教育。
教学过程：?
一、故事创境??，导入口语交际。