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《习作：国宝大熊猫》集体备课教案优质课下载
习作 国宝大熊猫
第一课时
教学目标:
1.激发学生的写作兴趣，打开学生的思路，能抓住熊猫的特点把其外形、生活习性、分布地区和宝贵等有条理地写下来。
2.抓住大熊猫的特点来写，激发学生喜爱大熊猫的情感，在习作中要表达自己的真情实感。
3.指导学生按一定的顺序独立完成习作。
4．培养学生搜集资料的良好习惯。
教学重难点：
引导学生进一步深入领悟写动物的方法，通过实例抓住动物的特点写具体；培养学生热爱小动物的情感，有保护动物的意识。
教学准备：
课件;课前布置学生搜集有关大熊猫的资料。
教学过程
一、创设情境，导入话题。
（课件播放大熊猫视频）这节作文课就来写一种动物——大熊猫，大熊猫被称为我国的国宝。（板书：国宝大熊猫）
交流资料，了解熊猫。
1.说说本次习作对我们提出了哪些要求？
2.小组同学互相交流自己搜集的熊猫的有关资料，小组长带领本组同学分类整理搜集的资料。
3.展示小组搜集的资料。
（1）大熊猫是猫吗？
（2）大熊猫生活在什么地方？