部编版《习作：国宝大熊猫》优质课教案设计

部编版《习作：国宝大熊猫》教案优质课下载

人教版部编本三年级下册习作《国宝大熊猫》教学设计

教学目标：

1.针对教材提出的问题，搜集国宝大熊猫的相关资料信息。

2初步学习整合信息，从不同方面介绍国宝大熊猫。

3.语句要通顺,调理要清晰,内容要清楚明白。能适当的用上一些说明方法。

教学重点：初步学习整合大熊猫的信息，从不同方面介绍大熊猫。

教学难点：能恰当的用上一定的说明方法，文从字顺，条理清晰地写作。

教具准备：

课件 学生搜集大熊猫的资料

教学时数：2课时

教学过程：

第一课时

一、新课导入

猜谜语：“叫猫不是猫，眼被黑圈包。竹叶是粮食，珍贵又稀少。”打一动物。大家知道这是什么动物吗？是的，就是我们的国宝——大熊猫。今天，就让我们试着将大熊猫写进自己的作文中。

1.同学们见过真的大熊猫吗？在哪见过？你对它有哪些了解？请同学们交流你们搜集到的资料。

【设计意图：出示大熊猫图片，让学生再现生活场景，便于学生思维的激活，激起表达的欲望。为后面的话题交流创设了轻松地氛围。】

2、出示交流的问题

（1）大熊猫是猫吗？

（2）大熊猫吃什么？

（3）大熊猫生活在什么地方？