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部编版《习作：国宝大熊猫》精品教案优质课下载
部编版三年级下册第七单元写作
国宝大熊猫
教学目标
1．掌握搜集材料，整合信息的基本方法。
2．初步学会从几个方面介绍一样事物。
3．学会运用多种描写方法，将自己的目标对象描写的形象、具体。
教学重点难点
教学重点：掌握搜集材料，整合信息的基本方法，能从多个渠道了解一样事物。
教学难点：学会运用多种描写方法，将自己的目标对象描写的形象、具体。
教学过程：
一、导入
同学们，昨天我们通过微课的学习，了解了如何搜集材料，整合信息，相信你们回家以后一定运用各种方法搜集了许多关于大熊猫的信息吧！那今天上课，老师就先考考你们，看看你们对大熊猫是不是了解！
环节一“比比谁最了解我”，课堂问题抢答。
二、整体感知：
看来大家真的做了充分的预习，对大熊猫有了很多的了解。那了解了大熊猫后，你喜欢它吗？大家这么喜欢它，它也要出来和大家打个招呼啦！（播放大熊猫视频）
你能结合课本、老师的图片和你搜集的资料，说一说你喜欢它的原因吗？学生自由发言。
看来咱们的大熊猫真是人见人爱呢！有的同学喜欢它可爱的形象，胖乎乎的身材，还有同学喜欢它标志性的黑眼圈，喜欢它贪吃的模样，玩耍的调皮，走路的姿态，还有同学看到了它的价值，这么多的原因，大熊猫真不愧是我们的国宝！
三、具体指导：
咱们的大熊猫不光我们喜欢，连外国小朋友也很想了解呢！给别人介绍的时候可不能像我们刚才一样随便说说了，我们要把搜集来的材料写成一篇说明性的文章，清楚明白的介绍大熊猫各方面的内容。我们一起来试试吧！
写之前，我们要想清楚写什么。其实我们搜集的各种信息都可以写，大熊猫的名称、外形、食物、爱好、价值等等。丰富的内容会让我们的介绍具体又生动。但内容不能随意堆砌，也要按照一定的顺序。怎么写呢？老师给你一些建议。