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三年级下册《习作：国宝大熊猫》最新教案优质课下载
教学设计教学主题习作：国宝大熊猫（围绕提纲写作文）总课时 教学设计三维
目标
立德
树人
核心
思想知识与技能根据资料和问题提示，能抓住特点，介绍大熊猫，并能有顺序地写下来。过程与方法指导学生认真观察，结合自己所搜集的资料，运用一定的描写方法和修辞手法等对大熊猫进行描写。情感态度
与价值观养成良好的说写习惯。继续培养他们的写话兴趣。 教学重点围绕提纲，抓住特点有顺序地介绍大熊猫。教学难点介绍得生动有趣，把你的观察和感受写清楚。渗透法制内容大熊猫属于国家一级保护动物，已列入《中国国家重点保护野生动物名录》已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。渗透德育内容爱护，珍惜小动物渗透安全内容 教学
方法 学法
指导 教学
准备 教
学
过
程一、创设情境 谜语激趣
1. 动物世界是一个非常奇妙的世界：鹦鹉会说话，大象会搬东西，萤火虫会引路，蚯蚓会松土……这些生活中奇妙的动物现象，相信你们也一定观察到了不少吧！
2.今天我们要来写一写一种动物，先来猜猜，它是什么动物呢？这种动物你了解多少呢？
“是猫不捕鼠，墨镜不离眼，要问最爱啥，最爱鲜竹叶
3.是的，是大熊猫，你猜对了吗？同学们，大熊猫人见人爱，是我国的国宝。今天我们就来写一写大熊猫。 二、利用资源 学习表达
1.（课件出示大熊猫图片）
对于大熊猫，你想了解哪些问题呢？
根据学生的发言，教师总结如下：