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《习作：国宝大熊猫》优质课教案下载
《熊猫解说员》教学设计
教学目标：
1.开展趣味智力活动，激发学生对大熊猫的喜爱；
2.口语表达训练，练习解说熊猫的知识；
3.有效渗透写作知识，学写更加生动趣味的熊猫解说词。
身在现场：激发情感的快乐
1.咱们来玩个游戏吧，考考你的知识是不是丰富？思维够不够敏捷？
线索题：依次出示：①它是一种大型动物，哺乳类，食肉目；
②它已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”；
③它有着圆圆的脸颊，胖嘟嘟的身体，有着标志性的内八字的行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。
④它是世界上最可爱的动物之一，被誉为“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使。（答案：熊猫）
2.新的一年，你知道咱们可爱的熊猫有哪些心愿吗？
①第一个心愿是希望能够治好自己的黑眼圈；——你有办法实现它的心愿吗？
②第二个心愿就是照一张彩色照片！——你有办法实现它的心愿吗？
3.我还真有办法让熊猫拍出彩色照片！不信？请听——讲述故事：只要熊猫伸出红色的舌头，来个顽皮的微笑，就是一张可爱的彩照！（课件出示：微型绘本故事）
4.这只熊猫的笑容给你什么启迪——只要保持快乐积极的心态，常常露出微笑，心愿就会实现。
5.我弱弱地做一个小调查——没有不喜欢熊猫的同学吧？对啊，你可以不喜欢写作文，但不可以不喜欢大熊猫。因为，有一个小女孩说过一句斩钉截铁的大实话：If you don't like pandas, something is wrong with you. ——如果你不喜欢大熊猫，那你一定犯了个大错误。 （课件出示：出现小女孩说这话的照片）
6.聊了这么多了，咱们来看一看可爱熊猫吧！边看要边想：熊猫可爱在哪里？
（生看视频，自由交流）
我问你答：交流熊猫的知识