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《语文园地》最新教案优质课下载
《语文园地七》第二课时
“词句段运用”
教 学 设 计
教材内容分析：
人教部编版三年级下册语文《语文园地七》中“词句段运用”一共两个内容：一是仿照《海底世界》的开头说一段话，一是用正确的格式写一则寻物启事。教材编排的目的主要是能让学生通过交流探讨这两个内容，培养学生的听说读写能力。
学生能了解用问句做文章开头的作用，并学习用这种方法说一段话是本课的重点。学生能认识寻物启事的写法，能用正确的格式写一则寻物启事是本课学习的难点。
学生学情分析：
学习者为小学三年级的学生，学习兴趣正由被动学习逐渐到主动学习，但学生的注意力不够稳定，容易分心；他们希望得到老师的鼓励和表扬，有很强的求知欲，可塑性强；他们对于直观形象的事物，比较容易理解，但是他们也有一定的生活经验。因此，教师在上课过程中，运用希沃白板5备课，通过设计闯关活动引导学生学习课文内容，运用班级优化大师给学生加分鼓励，激发学生的学习和参与活动的兴趣，并注意引导学生联系学生的学习生活经历来学习和感悟，培养学生的听说读写能力。
知识与技能：
学生能了解用问句做文章开头的作用，并学习用这种方法说一段话。
学生能认识寻物启事的写法，能用正确的格式写一则寻物启事。
过程与方法：
通过设计闯关活动，教师引导学生个人汇报、同桌交流、分组交流讨论等来学习课文内容，在教学过程中，采用班级优化大师给学生加分来表扬学生，激发学生的学习兴趣，鼓励学生充分参与到活动中来。
情感态度价值观：
学生的听说读写能力能得到培养。
教学重点：
学生能了解用问句做文章开头的作用，并学习用这种方法说一段话。
教学难点：
学生能认识寻物启事的写法，能用正确的格式写一则寻物启事。
信息化教学媒体和资源的选择和运用：