《25 慢性子裁缝和急性子顾客》优质课教案设计

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25 慢性子裁缝和急性子顾客

第一课时

教学目标：

1.认识“箱、夸”等10个生字，读准多音字“缝”。

2.分角色朗读课文，体会人物的性格特点。

3.默读课文，能从文中提取顾客要求和裁缝表现的信息。

教学重点：

分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气，体会人物的性格特点。

教学难点：

默读课文，能从文中提取顾客要求和裁缝表现的信息，借助表格复述故事。

教学过程：

一、播放动画，激发兴趣

? 1.播放《疯狂动物城》片段 ：兔子找树懒查车牌 问学生：你有什么感受？

2.谈话:你在生活中是急性子还是慢性子？ （板书：急性子、慢性子）

如果一个性子很急的人和一个性子很慢的人碰到了一起，会发生什么故事呢?

今天，我们就来学习第25课《 慢性子裁缝和急性子顾客》，看看有什么趣事发生。（补充板书：裁缝和顾客）

注意：形近字 裁 栽 载，指生认读、组词区别 ；

多音字“缝”： 第二声：缝补 第四声：细缝 轻声：裁缝

? 5. 介绍作者周锐资料，推荐课外阅读中国幽默儿童文学系列《幽默三国》

二、初读课文，检查预习。