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三年级下册《25 慢性子裁缝和急性子顾客》新课标教案优质课下载
25.慢性子裁缝和急性子顾客教学设计
课题
慢性子裁缝和急性子顾客
课型
新授课
设计说明
慢性子裁缝和急性子顾客课型新授课设计说明本文是一个精彩而幽默的民间故事，讲的是急性子顾客一次又一次要求改变衣服的款式，而慢性子裁缝每次都爽快答应，结果却始终没有开始裁布料。教学设计中，我抓住时间线索，通过品词析句，研讨对话、朗读体会等方式，引导学生了解故事内容，学会复述故事。
学前准备
1.收集资料，了解民间故事的特点。（师生）
2.了解家人或同学的性格特点。（学生）
3.制作多媒体课件。（教师）
课时安排
2课时
教学过程
第二课时
学习目标
1.理解课文内容，了解急性子顾客和慢性子裁缝不同的做法。
2.引导学生结合实际谈谈对这两种不同性格的看法。
学习重点
理解课文内容，了解顾客和裁缝的性格特点。