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部编版《25 慢性子裁缝和急性子顾客》公开课教案优质课下载
《慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计
教学目标
知识与技能：
1.会认本课“缝 箱 ”等11个字，其中一个多音字“缝”，会写“性 卷”等12个字，理解相应的词语。
2.分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。
过程与方法：
1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解故事的过程。
2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验，交流。
情感态度价值观：感受故事不断反转的趣味性
教学重难点：1.理解故事内容，按照时间顺序复述故事。
2.分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。
教学课时：2课时
第二课时
播放动画，交代任务。
谈话导入：同学们，老师发现有位同学噘着嘴，能不能和老师、同学说一说呢？原来是这样，老师带来一个有趣的视频分享给大家，老师相信，咱们看完肯定会忘掉烦恼，开怀大笑。
【课件出示2视频《疯狂动物城》片段】
看着你们可爱的笑脸，真实是不忍心打断你们。就让我们带着这份愉悦的心情继续学习《慢性子裁缝和急性子顾客》，看看他们之间到底发生了什么有趣的故事？
板书课题，齐读课题。（板书：慢性子裁缝和急性子顾客）
小组合作分角色读课文，并填写表格。
【设计意图：联系学生生活实际，导入课题，学生兴趣盎然地地投入到新课的学习中。】