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《25 慢性子裁缝和急性子顾客》精品教案优质课下载
25 慢性子裁缝和急性子顾客
第二课时
【课时目标】
1 读课文,填表格,理清文章脉络.
2.理解故事内容，按照时间顺序复述故事。
3.分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。
【教学过程】
一、复习旧课
1.指名朗读生字、新词。（课件出示7）
箱子 夸奖 歪着头 承认 袖子 负责 泄气 凭手艺
慢性子 一卷 交货 取衣服 夹起 服务 衬衫 负责 手艺
2.导入新课
同学们，生活中你是急性子还是慢性子? 这节课我们继续学习《慢性子裁缝和急性子顾客》，看看他们之间到底发生了什么有趣的故事？
课文主要人物有哪些？他们是什么性格？（板书：慢、急）
二、精读感悟，重点突破
1.请同学们把课文每个自然段标上记号
2.急性子顾客在几天时间里，向慢性子裁缝提出几次改衣服的要求？为什么？（请同学们用笔在课文里划上表示几天时间的语句）
（（课件出示8）
出示表格
3.四天时间急性子顾客提出几次改衣服的要求？慢性子裁缝有什么表现？请同学们在课文中找出并填课后第二题的表格，请尽量用文中的语句。（教师查看学生填写的情况）