《26 方帽子店》优质课教案下载

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《方帽子店》教学设计

教学目标：

1.利用字理、形声字识字等方法认识“橱”“蕉”等六个生字，读准“嚷”“溜”两个多音字。

2.默读课文，能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。

3.明白方帽子为什么会成为古董，懂得世界一天天在改变,人们的思想观念也应该改变。

教学重点：

默读课文，能说出故事中让自己最意想不到的内容，并复述这部分内容。

教学难点：

明白方帽子为什么会成为古董，懂得世界一天天在改变,人们的思想观念也应该改变。

教学过程：

图片导入

1.老师依次出示几顶帽子图片，让学生猜猜它们叫什么名字。

2.生活中，你见过什么样的帽子？

3.见过方帽子吗？板书课题，要求孩子跟老师一起书写课题。齐读课题。

二、游戏大闯关

（一）第一关——识字大探险

1.出示生字“改”的甲骨文图片，猜猜这是什么字？怎么猜出来的？（师相机讲解字理）

2. 出示生字“橱、蕉、筒、董、扣”，指名认读，跟读。说说这行字，你有何发现？（是形声字。重点理解“董”原意是一种比蒲草还细小的草：“扣”可以带动作识记。）

（二）第二关——词语大探险

1.出示由生字组成的词语，开火车认读。