三年级下册《27 漏》新课标优质课教案设计

三年级下册《27 漏》新课标教案优质课下载

《漏》第一课时教学设计

教学目标：

1.认识“婆、脊”等8个生字，会写“漏、贼”两个字。

2、分角色朗读第一至十二自然段，体会老虎和贼的心理活动，感受故事的趣味。

3.在学习中理解并运用转述这种方法来转述别人的心理活动。

教学重点：分角色朗读第一至十二自然段，体会老虎和贼的心理活动，感受故事的趣味。

教学难点：在学习中理解并运用转述这种方法来转述别人的心理活动。

教学过程:

一、交流熟悉的民间故事，引人新课

1.多媒体出示:《咕咚》《寒号鸟》《牛郎织女》的图片，请同学们说说这些故事的名字。

师总结：语文源于生活，这些精彩的故事都是我国古代劳动人民通过口头传播的方式流传下来的，我们叫它“民间故事”，板书“民间故事”，今天我们要一起学习一篇新的民间故事《漏》，齐读课题，说漏的意思，组词。

2.板书课题。

结合板书，指导“漏”的书写，左窄右宽，撇要舒展，雨字稍宽。

二、初读感知，梳理内容

1. 自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多几遍。边读边思考:“漏”究竟是什么? 老虎和贼以为“漏”是什么?

2.出示生词，相机正音

顺势一纵 老婆婆 黑脊背 一个贼 莫非 颠倒 粘胶 旋风

重点指导“脊、贼、纵”的读音。

3、书写生字“贼”

书写儿歌：贝字瘦长左边站，斜钩舒展点不丢。