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三年级下册《27 漏》新课标教案优质课下载
27.漏
第一课时
教学目标：
1.会读“脊背”等生字词语，会写“贼”等生字。
2.发现故事表达的秘密，感受情节设置的巧妙。分角色朗读，体会故事的趣味。（重点）
3.借助示意图和文字提示，复述部分故事情节。（难点）
教学过程：
一.导入新课
1.师：同学们，今天我们要读一个故事，一则我国的民间故事，题目只有一个字，有点特别。请伸出食指，跟着老师书空这个特别的题目——漏。
2.引导生质疑，读了这个题目“漏”，你的小脑瓜子里有什么问题或想法？（如：“漏”是什么？什么“漏”了？“漏”到底讲了一个怎样的故事？）
3.请生带着心中的问题自由读课文。（师提醒生，读故事时要留意预习时圈画出来的生字词，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。）
二.学习字词，梳理角色关系，整体感知
1.检查生字预习情况，注意正音，开火车读，齐读
2.分组出示词语，读词，联系生活理解“倒栽葱”。
3.梳理人物关系，概括故事主要内容
a.请生默读课文，边读边思考：
（1）故事中出现了哪些人物？
（2）他们之间发生了什么事？
b.汇报交流
师：这个故事中有哪些人物？请生回答后，课件出示人物关系图。