三年级下册《27 漏》集体备课教案设计

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《漏》教学设计

【教材内容分析】

《漏》是小学三年级语文下册第八单元的第三课。这是一个民间故事。故事围绕“漏”展开，老虎和贼因做贼心虚对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。故事读来幽默有趣。故事行文很有规律，基本上采取“甲怎么样，乙怎么样”的形式展开，抓住规律，品味人物心理活动、语言描写的奥秘，为复述奠定基础。

【教学目标】

1.认识“贼、脊”等8个字，会写“漏、贼、驴”等13个生字，会写“飞虫、决定”等8个词语。

2.了解民间故事的特点，知道悬念、巧合等在这篇文章中的运用，知道文章的构思。

3.阅读课文，能根据示意图讲故事。

【教学准备】

PPT课件

【教学重、难点】

发现故事的结构和行文规律，学习复述故事。

【学习过程】

一、激发兴趣，导入新课

1.激趣导入：同学们喜欢听故事吗？小时候，我最喜欢听爷爷讲故事了！什么七仙女、过海八仙、济公传奇，都让老师特别着迷。课前，老师也给大家带来几个故事，请根据图片说出它们的名字。

2.出示课件，包括《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》等。

3.这些故事有一个共同的特点，它们都是——民间故事（板书）。民间故事是人们从生活出发，在口口相传中加以改编创作，甚至加上超自然的情节流传开来的故事。

4.今天我们要学习的这篇文章就是一篇有趣的民间故事。这个故事的题目很特别，只有一个字——《漏》，但是这篇故事却很长。

5.范写课题，学生跟着书空。观察字形引导推测“漏”的意思。齐读课题。

【设计意图：从“民间故事”切入，引导学生学会关注体裁。再以标题为切入点，引导写字、理解字意，为全文的理解奠定基础。】

二、整体感知，学习生字