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《27 漏》精品教案优质课下载
《漏》
教学目标：1.认识“漏、婆、脊、贼、胶、旋”5个字，会写“漏、贼”
2.分角色朗读，体会故事的趣味
3.复述1~9段
一、整体感知，认识故事人物
（一）梳理人物，学习生字
1.师：同学们，最近我们读了这个故事——《漏》，伸出手和老师一起写写这个字。再读课题。
师：同学们已经读过这个故事了，你还记得故事中的主人公吗？
（梳理人物）
2.学习“婆、脊、贼”，重点聚焦“贼”，学写“贼”字
（这右边可不是戒，右边的字我们叫戎，戎是古代兵器的总称。一个人拿着兵器去偷宝贝就是——贼！）
3.师：那“漏”是什么，是故事中的主要人物吗？ （梳理出“漏”在他们眼里分别是什么）
分别是：漏雨，粘胶，旋风，学习“粘、胶、旋”
4.了解“漏”是一个民间故事（人们我讲给你听，你讲给我听，一代代口头流传下来的）
（二）借助图文，厘清内容
过渡：（由绘本引出示意图，观察示意图的信息）不同的地点，发生着不同的故事（出示文字提示）。
1.借助示意图和文字提示说故事，厘清内容
2.总结：看来要把故事说完整，首先要讲清楚时间、地点、人物（复述的基本）
二、学习方法，尝试详细复述
过渡：今天，我们就来学习怎样用自己的话，把故事讲有趣讲生动，也就是复述故事（板贴）