《28 枣核》精品优质课教案设计

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《28*枣核》教学设计? ?

一、教材分析

《枣核》是部编版教材三年级语文下册第八单元的第四篇课文，是一篇略读课文。这篇课文讲述的是枣核如何的勤劳能干，运用自己身体特别小，容易藏匿、躲藏的特点，偷偷赶回了被官府牵走的牲口，被抓之后，不光没有被挨打，反而害得县官挨了打，最后，大摇大摆地回家去了。赞美了枣核的不服输，机智勇敢。

二、教学目标：

1.认识本课“核 妻”等8个生字，读准“折 涨”两个多音字。培养主动识字的习惯。

2.默读课文，了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣核的聪明勇敢

三、 教学重点 难点：

教学重点：了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣核的聪明勇敢。

教学难点：用自己的话复述故事，

四、教学准备：?

教师：搜集图片，制作课件。?

五、教学时间：?

1课时?

六、教学过程：?

一、谈话导入，揭题解题

1、师：同学们，你们喜欢故事吗？看看这些图片，你知道是哪个民间故事。（出示图片，学生说故事名称。）今天老师给大家带来了一个好听的民间故事。故事的名字是：枣核。（板书课题）核是一个多音字。还有另外一个读音是hu,,多用于口语。

2、今天我们故事中的枣核是一个孩子的名字。

读了故事的题目，你有什么想问的吗？

（预设：1、谁给他气的名字？他为什么叫这个名字？他有什么特点？）

二、初读课文，整体感知