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《口语交际：趣味故事会》教案优质课下载
口语交际：趣味故事会教学设计
教材分析：
地位和作用：
本单元的口语交际“趣味故事会”，是根据单元主题“有趣的故事”安排的一个话题，指向复述能力在生活中的实际运用。“趣味故事会”从学生实际出发，通过组织学生讲，听，记有趣的故事，帮助学生在语言实践中规范口头语言，提高口语交际能力。
教材特点
如何讲述有趣的故事，教材给予了指导，要注意语气，表情的变化，可以加上适当的手势；教材中小女孩对着镜子练习讲故事的情境图，起到了直观的示范作用；教材对学生的“听”故事也提出了明确要求，要做到集中注意力，认真听；最后的小提示提出了本次口语交际的重点，一是讲故事要“运用合适的方法，把故事讲得更吸引人”；二是听故事要“认真听别人讲故事，记住故事内容”。
学情分析：
三年级的孩子有很强的好奇心和表现欲望，所以教师要采取鼓励机制，创设民主、和谐、轻松的学习氛围，激发他们的参与意识，培养他们的合作探究的精神，激发学生的表达愿望，增强学生自信心！
教学目标：
1．“说”的能力：营造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望，通过“讲故事”的技巧指导，让学生学会表达，提高学生讲故事的水平，增强学生自信心。
2．“听”的能力：通过同桌或小组相互合作学习，培养学生合作和倾听的能力，并学会从倾听他人的故事中能捕捉关键信息，并会简单评价。
教学重点：
通过对学生“讲故事”“听故事”“评故事”的学习与指导，让学生学会表达，倾听和评价
教学难点：让学生学会一些故事表达的技巧
教学准备：
每人准备一个短小、生动、有趣的故事，时间为3分钟内。
评定表、奖状
教学媒体与资源：
ppt、多媒体、视频、音频
教学过程：