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三年级下册《口语交际：趣味故事会》最新教案优质课下载
口语交际“故事会”教学设计
教学目标：
1、创造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望，通过“讲故事”的技巧指导，提高学生讲故事的水平和兴趣，增强学生自信心。
2、让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。
教学重点: 让学生学会表达、倾听和评价。
教学难点: 让学生掌握表达的一些技巧。
教学准备：每人准备一个短小、生动、有趣的故事。
教学过程：
一、创设情境，引出“心中故事”。
同学们，爱听故事吗？老师也特别喜欢听故事，谁能告诉我，你喜欢的故事名字是什么呢?（抽生回答）师：哦，原来大家有这么好听的故事，同学们想不想听呀？谁愿意来给大家讲一个？
抽生讲故事。（谢谢你，你的勇气让老师非常佩服，我要送你一枚“勇气徽章”。）
师：老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家讲一次，请同学们做评委，看看我俩谁讲得好？好在哪儿？
师：老师的故事讲完了，你更喜欢听谁讲故事呢？（生评议，说说为什么喜欢）那我们怎样才能讲好一个故事呢？（生答）（出示幻灯片）
师：刚才这位同学已经讲得很棒了，只是因为老师用上了优美语言，加上了合适的动作、表情，让这个故事更加精彩了，你愿意让你的故事变得这样精彩吗？ 好的，同学们，老师会帮助你们的。现在，我们就来试试吧！
二、语言训练。
PPT出示对话
老师这里有一段对话，你们看，风魔王是一个无恶不作的大坏蛋，小树是森林中刚刚长大的孩子，森林爷爷是森林里最老最老的一棵树。
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！
小树：森林爷爷，怎么办呢？
森林爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！