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部编版《口语交际：趣味故事会》教案优质课下载
一、创设情境，激趣导入
孩子们，你们喜欢听故事吗？有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”大家都来讲讲有趣的故事吧！
板书课题，齐读课题。（板书：趣味故事会）
二、试讲故事，范讲引领。
1.谁能告诉我，你喜欢的故事名字是什么呢?（抽生回答）
2.原来大家有这么好听的故事，同学们想不想听呀？谁愿意来给大家讲一个？
3.抽生讲故事。大家都这么爱听，说说原因吧。（相机板书：内容）
4.老师还给大家带来了一个故事，认真听，听完后说一说好在哪儿？
5.播放视频，学生听故事.故事讲完了，能说一说故事讲得好在哪里？
（生评议，说说好在哪里，相机板书：语气、表情、动作）
小结：用上了优美语言，注意语气、表情的变化，还加上了适当的手势，让故事更加精彩了，你愿意让你的故事变得这样精彩吗？
三、语言训练，弄清要求。
（课件出示2：对话）
1.这里有一段对话，你们看，风魔王是一个无恶不作的大坏蛋，小树是森林中刚刚长大的孩子，森林爷爷是森林里最老最老的一棵树。
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！
小树：森林爷爷，怎么办呢？
森林爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！
2.先试着读读这段对话，指名分角色朗读。
3.你们读得太有感情了，咱们再来试试表情和动作吧，揉揉你的小脸，做好准备。
4.做出动作和表情，再来分角色演读上面的对话。