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部编版《习作：这样想象真有趣》新课标教案优质课下载
《这样想想真有趣》
教学目标：
1．选取一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。
2．引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作有趣的童话。
教学重点：
想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情。
教学难点：
想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。
教具准备：
课件
教学时数：
2课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
孩子们，老师这里有一组句子，一起读一读：师：这三句话很正常没毛病，对吧？那如果把他们反过来，还正常吗？问：你为什么笑？我听明白了，你们的意思是这些动物的身体和本领都发生了变化，变得与原来相反了，不正常了，是吧？但是老师要告诉你们的是：在童话世界里万事皆有可能，这些看上去不正常、不合理的事物一定会有一个特别奇异特别有趣的故事在里面，这就是童话故事的魅力所在。
营造情境，确定主角
请你仔细观察这幅图，你觉得哪里最最有趣？（学生自由发言）
你们看，咱们按照“思前想后”的思路，这想象不就变得丰富起来了么？（板书：想象丰富）现在请四人一小组在剩下的三幅图中选一幅图，也可以像刚才这样说一说。（接龙说）你的故事真有趣，你看到了画面以外的故事啦！同学们的想象真是精彩奇特，这些动物们都失去了原来的主要特征，身体和本领都发生了很大的变化，这让故事变得更有趣了。开动你的小脑筋想一想还有哪些小动物身上也发生了奇特有趣的故事呢？（你好厉害啊，可以成为故事大王啦！你的想象力很丰富！你的故事好有趣啊！）。
三、明确要求，逐层引路