部编版《习作：这样想象真有趣》优质课教案设计

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教学设计：

习作 这样想象真有趣

一、教材分析

本内容是统编版小学语文三年级下册第八单元的习作：《这样想象真有趣》。本习作活动由两段写话要求和四幅图组成，主要让学生看图，大胆想象“如果动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些有趣的事情呢？”要求选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。鼓励学生在插图的引导下，展开大胆而丰富的想象，编一个有趣的童话故事，旨在激发学生的想象能力，提高表达能力，初步培养求异思维能力；当堂作文，让学生畅游在文字的乐海中，感受想像的神奇、生活的美好，逐步喜欢上习作。

二、教学目标

1．能选择一种动物作为主角，编写一个童话故事；

2．大胆想象，如果动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化，又会发生哪些有趣的事情；

3. 写完后，用学过的修改符号修改自己的习作；

4.学会合作探究、互相学习，培养学生的想象力。

三、重点难点

重点：想象小动物如果失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，生活将产生的变化或发生的奇异事情。

难点：把想象的童话故事写出来。

四、教学准备

老师准备：准备课件、习作单等

学生准备：搜集阅读与本次习作相关的童话故事

课时安排：1课时

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.引导朗读《颠倒歌》儿歌：稀奇稀奇真稀奇,蚂蚁踩死大公鸡.路边老鼠追猫跑,蜗牛跑步得第一。

提问：读了这首儿歌你你发现什么有趣的地方吗？(学生答)