三年级下册《习作：这样想象真有趣》新课标优质课教案设计

三年级下册《习作：这样想象真有趣》新课标教案优质课下载

《这样想象真有趣》教学设计

【教学目标】

1、知识与技能：选取一种动物为主角，大胆想象，编写一个童话故事。

2、过程与方法：引导学生想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作有趣的童话故事。

3、情感态度与价值观：启发学生大胆想象，培养学生想象的能力。

【教学重点】

启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象。?

【教学难点】

指导学生写出故事的趣味、奇特之处。

【教具准备】课件、图片

【教学过程】

一、激趣导入，了解特点

1、同学们，你们喜欢小动物吗？今天老师带来了几个动物朋友，请大家大声地说出它们是什么，以及它们各自的特点，好吗？（出示动物图片：母鸡，蚂蚁，老鹰，蜗牛）

（归纳板书：母鸡：会下蛋，不会飞；蚂蚁：弱小，团结；老鹰：飞得高，力量强大；蜗牛：爬的慢……）

你还知道哪些小动物的特点呢？公鸡打鸣，小猫捉老鼠，乌龟爬的慢？

（设计意图：通过图片再现学生熟悉的动物，并回顾它们各自的特点，旨在引起学生的兴趣，并为本节课学生的奇思妙想做好铺垫。）

二、奇思妙想，大胆想象

1、同学们，你们表现得都太棒了，老师也被你们带入了精彩的动物世界。在今天的课堂上，老师还有一句话想送给你们，是爱因斯坦的一句名言——想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

想象力对我们而言，是非常非常重要的，尤其是我们三年级的学生，我们在写作时，想象力起着关键性的作用，今天这节课，老师希望同学们都能张开想象的翅膀，发挥想象力，思考一下：假如这些小动物们失去了他们各自的本性，或是变得和原来完全相反，那它们会变成什么样呢？又会发生哪些有趣的故事呢？这样的想象肯定很有趣！?

2、板书课题，齐读课题。（板书：这样想象真有趣）