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部编版《绝句》最新教案优质课下载
《绝句》教学设计
一、简介诗人，读中解题
1.唐宋八大家之一韩愈曾称赞“李杜文章在，光焰万丈长”，这里的“李杜”指的是谁？（李白、杜甫）
2.上节课，我们学习了“诗仙”李白的《望庐山瀑布》，谁来为大家吟诵？
3.对于“杜甫”，你有哪些了解呢？
预设：
生1：杜甫自号“少陵野老”。
生2：杜甫是现实主义诗人。
生3：杜甫的诗被称为“诗史”。
生4：名句“读书破万卷，下笔如有神”出自杜甫之手。
……
4.认识绝句，揭示课题。
师介绍：即绝诗，也叫截句或断句，我国古诗一种体裁。特点是每首诗共四句。每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。
（出示绝句（两个）
一行一句
5.唐宋八大家之一苏轼曾经说过“少陵翰墨无形画”。少陵就是指？（杜甫）翰墨指文章，
（杜甫的诗，凝练的文字间呈现的却是栩栩如生的图画）
6.教师配乐范读，学生闭目想象。
引言：春末夏初，阳光明媚，诗人杜甫信步草堂，凭窗而望，他看见——（音乐响起），教师开始范读诗文。
7.在老师的范读和美妙的音乐中，你的眼前出现了一幅怎样的画面？