《绝句》集体备课教案设计

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《绝句》教学设计

教学目标：

1、认识“鸳鸯”2个生字，正确书写“融、燕、鸳鸯”。能联系生活、结合图片、文中注释理解“迟日、泥融、鸳鸯”等词语的意思。

2、能正确、流利地朗读古诗《绝句》，并能背诵积累。

3、初步感知古诗描述的景象，体会诗人对美好春光的喜爱之情。

教学重难点：

1、能正确朗读、背诵古诗；

2、能用联系生活实际、图文结合等方法初知古诗大意。

教学方法：朗读指导法，引导观察法，启发式教学法，以读代讲法，引导谈话法，品味语言、诵读体会法。

学法：朗读法，观察法，图文对照、联系生活实际的方法。

教学过程：

一、明确主题 知诗人

1、观看视频，初步感受大自然中生灵的可爱，揭示单元主题。

2、出示课题，板书课题，齐读课题。

3、说说对诗人的了解。

二、初读感知，识诗文

1、听范读。

2、借助拼音，自由地朗读古诗，注意读准字音。

3、用自己喜欢的方式展示朗读，适时纠正读音。

（1）出示“泥融”：抽生拼读，要求读好翘舌音。以词带句，齐读“泥融飞燕子”。