《惠崇春江晚景》新课标优质课教案设计

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《惠崇春江晚景》教学设计

教学目标:

1、会认“惠、崇、豚”3个生字,会写“惠、崇、芦、芽、短”5个字。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗,从竹、桃花、鸭子、芦芽、蒌蒿中体会诗人对春天的喜欢及赞美之情。

3．学习作者边观察边想象，以及动用各种感官从多角度观察事物的方法，培养学生的观察能力和想象能力。

教学重点：理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。

教学难点: 引导学生自主探究、感悟诗境。

教学准备：多媒体课件

教学设计：

一、导入新课，揭示课题

1、同学们，你们喜欢春天吗？你眼中的春天是什么样子的？古人也喜欢春天，宋朝有个和尚叫惠崇，他把美丽的春天画了下来，这幅图就叫《春江晚景》。可惜已经遗失了，但苏轼却非常的幸运，看到了这幅春江晚景图并题写了一首诗。今天我们就一起来欣赏这首诗吧。

2、板书课题，说说，看了课题你知道了什么？

3、介绍惠崇：惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、鸭等小动物。

4．简介诗人苏轼

苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。

二、自读诗句,学习生字词

1、自由读古诗,读准字音，遇到不会的字，读一读拼音。

2、出示词语，师生正音。

3、开火车读词语。

三、图文结合，画中会意