三年级下册《惠崇春江晚景》精品优质课教案设计

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<<惠崇春江晚景>>教学设计

教学目标：

1、认识“惠、崇、蒌、蒿、豚、欲”6个生字。

2、联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚”等词语意思，初知古诗大意。

3、能正确地朗读、背诵古诗并默写《惠崇春江晚景》

教学重点：

能正确朗读、背诵古诗、默写古诗《惠崇春江晚景》。

教学难点：

1、能用联系生活实际，利用图文结合等方法了解古诗大意。体会表达的思想感情。

2、感受古诗语言的凝练、意境的深远，音韵的和谐，陶冶情操，激发对祖国的语言文字的喜爱。

教学准备：

多媒体课件，搜集赞美春天的词语、诗句。

教学过程：

一、引入课题，了解作者

孩子们，你们喜欢春天吗？（喜欢）老师也喜欢春天，能向大家说说你眼中的春天吗？

是啊，春天是个五彩缤纷的季节。正因为春天的美丽，从古至今有很多诗人赞不绝口，写了许多优美的诗篇，听说你们能背许多描写春天的古诗，是真的吗？敢不敢来向大家展示一下。

二、观察图画，揭示课题。

（一）、观察图画

1、课件出示惠崇《春江晚景》图，见过吗？你觉得这图是哪首诗的景色？

2、生自由发言。