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三年级下册《惠崇春江晚景》集体备课教案优质课下载
《惠崇春江晚景》教学设计
教材分析
《惠崇春江晚景》是第一单元《古诗三首中》的第二首，这首诗是宋代诗人苏轼为惠崇画作所写的题画诗，在线了画中江南早春景色。前三句写了六种景物：竹子和竹外开放的桃花，江水和水上浮游的鸭子，布满地面的蒌蒿和刚发嫩芽的芦苇。从江岸到江面再到江边，逼真地再现了画中江南早春的主要景物，给人以生机勃勃之感。第四句写诗人的联想，诗人有满地蒌蒿和几个芦牙，联想到“河豚欲上”，写出了画中无，情理中有的事物，引人遐想。全诗灵动鲜活，意境清新而自然。通过这首诗的课堂教学，首先要让学生在诵读中了解春天的美丽和生机勃勃，从而感受古诗的画面美，同时增强热爱大自然的思想感情。
教学目标
1.认识“惠、崇、蒌、蒿、豚“等生字，会写“芦、芽”两个生字。
2.正确、流利有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3.通过反复朗读，读出适当的停顿，体会古诗的音律美。
4.了解题画诗的特点，通过想象画面方法理解诗意，感受诗人对画面生动的描述和热爱大自然的情感。
教学重点
1.认识“惠、崇、蒌、蒿、豚“等生字，会写“芦、芽”两个生字。
2.学习诗人对画面生动的描述，感受诗人对大自然热爱的情感。
教学难点
1.通过反复朗读，读出适当的停顿，体会古诗的音律美。
2.了解题画诗的特点，通过想象画面方法理解诗意。
教学资源准备
教学课件。
帮助理解古诗的相关资料。
教学过程
播放课件，导入新课。
1.出示春天的美丽画面，背诵学过的描写春景的古诗。