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三年级下册《2 燕子》最新教案优质课下载
《燕子》教学设计
第一课时
教学目标：
认识“伶、俐”等8个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑”等生字。
初读课文，了解课文大意，初步感受燕子的可爱和春天的光彩夺目。
教学重点：正确朗读课文，了解课文大容。
教学难点：运用多种方法理解重点词语。
教学过程：
出示谜语，导入课题
出示谜面，生猜谜
谜面：小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。
屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。
谜底（ ）
板书课题，读课题
、师生共同书写“燕子”。
、读课题。注意“子”读轻声。
学生交流对燕子的了解。
诗人杜甫这样赞叹燕子“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，那郑振铎先生笔下的燕子有事什么样儿呢？今天我们就来学第2课《燕子》。
初读课文，自主识字
1、自由读课文，自主识字。