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《2 燕子》优质课教案下载
《燕子》教学设计（第二课时）
教学目标：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、边读课文边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。背诵课文第二、三自然段。
3、积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会文中优美生动的语句并摘抄。
教学重难点：
1、边读课文边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。
2、背诵课文第二、三自然段。
教学准备：ppt
教学过程：
复习导入
出示卡片，生齐读词语，猜猜这些词语都是描写什么的？
指名读、开火车读（检查对字词的掌握情况），齐读。
回顾课文，说说课文是从哪几个方面描写燕子的?表现了燕子怎样的特点？
二、品读课文，理解内容。
1、学习第2自然段。
（1）默读思考：课文抓住了哪些景物来描写春天？
（2）理解“都像赶集似的聚拢来”“为春光平添了许多生趣”。
（3）在学生汇报。
（4）指导感情朗读。