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三年级下册《3 荷花》优质课教案下载
《荷花》第二课时
教学设计
【教材分析】
《荷花》是一篇精读课文。课文多方位地展现了荷花的美，主要培养学生的审美情趣。叶圣陶先生描写了夏日一池荷花盛开时的情景，不仅写出了荷花的丰姿，而且写出了荷花的神韵，使读者既赏心悦目，又有身临其境之感。?
【教学目标】?
1.知识与技能:学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“翩翩起舞”等词语的意思。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.过程与方法：通过反复朗读感悟，加上恰当的想象，学习课文用优美的语言描写荷花。?
3.情感与态度：通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读感悟，学会欣赏荷花的美丽，激发学生热爱大自然的感情，培养审美能力。
【教学重难点】?
教学重点：有感情地朗读课文，理解课文内容，感受荷花的美丽，体会作者丰富的想象。??
教学难点：培养学生爱美的情趣和热爱大自然的感情。
【教学设计构思】?
以“入”为主导，以“出”见教学成果
引入—入题—入文—入境—入情—入画—入法—出品
【教学准备】
?与荷花相关的多媒体课件。?
贯穿课堂始终的音乐素材?
【教学过程】
一、引入
同学们，有一个大画家，用一支神奇的笔，在每个季节画了不同的花，你能猜出来吗？