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《3 荷花》精品教案优质课下载
《荷花》教学设计
教学目标：
知识与技能目标：
学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“翩翩起舞”等词语的意思。
过程与方法目标：
1、学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清楚。
2、有感情地朗读课文并背诵课文。
情感、态度与价值观目标:
了解荷花、荷叶的样子和颜色，培养欣赏美、感受美的能力。训练观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。
教学重点：学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清楚。
教学难点：了解荷花、荷叶的样子和颜色，培养欣赏美、感受美的能力。训练观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。
教学准备：相关课件
教学方法：讲授法
课时安排：一课时
教学过程：
一、回忆导入。
1、今天我们继续学习一篇课文，它的题目叫？（齐读课题）
2、荷花是同学们非常熟悉的，同学们也一定非常喜欢它，那今天，老师就带大家一起到公园去看荷花。（齐读第一自然段）
3、是的，正是闻到这股怡人的清香，使我迫不及待地想早一点见到荷花了，那么就让我们一道去看荷花吧！（相机板书： 闻 香）
精读感悟。