《14 植树的牧羊人》公开课教案下载

《14 植树的牧羊人》公开课教案优质课下载

14　植树的牧羊人

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1．有感情地朗读课文，了解课文内容。

2．理解含义深刻的句子，认识老人。

3．理解含义深刻的句子，领悟老人植树造林、绿化家园、造福后 代的精神。

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1．默读课文，圈点评注，了解小说的内容，分析人物形象。

2．领悟老人植树造林、绿化家园、造福后代的精神。

一、新课导入

出示一幅如诗如画的山林图。

师：瞧，同学们，参天 的杨柳，如臂如股，劲挺山腰；绿色的波浪，此起彼伏，绿风荡漾。多么如诗如画的景色呀。在这令人如痴如醉的林海背后，凝聚着一位可敬老人毕生的心血和执着的追求。他为青山披绿衣，青山为他献钟情。同学们，想认识他吗？今天就让我们走进法国作家让·乔诺的文章《植树的牧羊人》，看看他是一位怎样的老人。

二、走近作者

学生介绍

让·乔诺，法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒，16岁辍学到当地一家小银行谋生。20～24岁时应征入伍，经历了残酷的第一次世界大战，由此坚定了和平信念。作品有《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》，长篇小说《屋顶上的轻骑兵》被改编为电影。

解说文题

题目中的“牧羊人”是主体,其主要行为是“植树”,所以题目既告知读者文章主人公的身份,又告知我们他所做的主要事情。

四、初读课文，整体感知

1、快速默读课文,说说这篇文章的大致内容。

2、再次默读课文,勾画出标志故事情节发展的语句,通过完成下面表格,体会故事情节的进展,认识牧羊人的形象。

牧羊人的情况高原的情况初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见3、 谈谈你对牧羊人这一人物形象的初步印象。你感觉他有哪些优秀品质是值得学习你学习的？