七年级上册《14 植树的牧羊人》优质课教案设计

七年级上册《14 植树的牧羊人》教案优质课下载

植树的牧羊人

【教学目标】

知识与技能：

1．通过人物细节描写分析人物形象，从而多角度理解文章的中心。?

2．运用环境描写，精妙的比喻，对比的写法来突出主题。?

过程与方法：学会默读课文，抓住主要信息概括文章内容，理清故事情节。

?情感态度与价值观：形成自己的阅读感受，思考牧羊人植树行为的意义，能结合自身对课文人物的理解写出自己对人生、生活的体会与思考并学习充满自信并持之以恒的做事精神。

【教学重点】

结合语句，从改变环境、执着做事、拯救人心三个角度来理解牧羊人像上帝一样创造

【教学难点】结合语句理解议论的作用是点明中心，深化主题。

【课时安排】一课时?

【教学策略】

本节课设计了“创设情境，导入激趣”、“感知人物，初遇上帝”、“细读文本，亲近上帝”、“感悟分享，成为上帝”、“小结”五个环节，紧密围绕牧羊人像上帝一般，引导学生分析几十年来以坚毅、无私的品质默默地植树，改变阿尔卑斯高原的环境，为人们创造了新生活，拯救了人心，也以一颗平静的内心感染他人，通过补充绘本材料，突破重难点。同时借助令人感动的公益广告视频，引发学生由阅读到写作，思考小人物“一点一滴，一言一行，世界因你而改变”，尽自己的努力对自己、他人、社会产生积极的影响，你就是上帝。

?

教学内容与步骤

一、创设一个“激趣”的情境

“你曾经见过的最非凡，难忘的人是谁?”

《植树的牧羊人》是作于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见过的最非凡，难忘的人是谁？”的约稿而写的。编辑收到这部让人震撼的故事后，调查得知在普罗旺斯山区的小镇巴农的养老院没有死过名叫布菲的人，稿子就被退了回来。第二年在美国《Vogue》杂志上发表，之后在十多个国家翻译发表。这部作品在1987年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届（1988)奥斯卡最佳动画短片奖。虽然是虚构的故事，但主人公的精神鼓舞了很多人。今天我们学习课文，看看牧羊人是一个怎样的人，主人公的什么样的精神会鼓舞很多人。

板书：植树的牧羊人

亲历一个“创造”的故事