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《15*走一步,再走一步》精品教案优质课下载
《走一步,再走一步》教案
教学目标:
1、知识与能力:理解、积累文中的词语,默读课文并初步感知课文内容。
2、过程与方法:勾画出文中标志事件发展和描写“我”心理活动的语句,并分析父亲的人物形象。
3、情感态度价值观:联系自己的生活实际,感悟文中蕴含的人生哲理。
教学重点:
1、勾画出文中标志事件发展和描写“我”心理活动的语句,体会“我”心理活动的变化。
2、通过父亲的鼓励和指引的话语,分析父亲的人物形象。
教学难点:
1、通过父亲的鼓励和指引的话语,分析父亲的人物形象。
教学方法:默读、小组讨论。
教学课时:1课时
教学过程:
导入
同学们,我们都知道人生的道路是曲折而漫长的,我们不可能一步就直接
跨越,只能一步一步地走。学习的道路还很长,现在你们也是处在人生的其中一个阶段——初中,以后还有高中甚至大学。就如今天我们要学习的由美国作家莫顿·亨特写的《走一步,再走一步》。(板书《走一步,再走一步》及作者。)
了解学习目标
检查预习,读读写写
默读课文,并完成下列任务。
本文是按照时间顺序叙述,请找出关于时间的语句。