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七年级上册《15*走一步,再走一步》集体备课教案优质课下载
《走一步,再走一步》教学设计
学习目标:
1.讲述一个故事
2.品析一组语言
3.学会一种写法
学习过程:
话题导入
你曾经遇到过什么障碍或困难,你当时有什么感受?
欧洲一位领袖人物曾经说过:“如果人生的旅途上没有障碍,人还有什么可做的呢?每个人都会遇到各种各样的困难,今天我们将学习美国作家莫顿·亨特所写的《走一步,再走一步》,希望同学们在面对困难时能有新的收获。
出示学习目标
1.讲述一个故事
2.品析一组语言
3.学会一种写法
检查预习
字音字形
附和 晕眩 晕车 哄堂大笑 起哄
严禁 禁不住 犹豫不决 惊慌失措
作者
莫顿·亨特,美国作家、心理学家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。
四、学习目标一:讲述一个故事