部编版《15＊走一步，再走一步》优质课教案设计

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班 级备课人授课时间课 题《走一步，再走一步》课时安排2教学目标

知识目标：

读文，掌握字词，初步感知课文内容。

能力目标：

学习课文的细节描写和心理描写，复述故事情节，概括文章主旨。

情感目标：

领悟“走一步，再走一步”的生活哲理，并运用于实际生活中。教材分析重点初步学会分析记叙文中的故事情节，体会其情感的变化 。难点

正确把握课题含义，理解文中蕴含的生活哲理。

教 法阅读法、点拨法、电教法，对话法。学 法自主.合作.探究教具学具多媒体，电子白板（直录播教室）第一课时

教学过程

一、诗歌导入（约3分钟）

1.老师介绍自己创作这首诗歌的初衷，教师范读，学生齐读。

2.出示课题，引入新课。

二、课前预习检测（约4分钟）

1.走近作者。

2.音形识记，词义辨析。

教师点评：对学生课前预习情况进行评价。

三、明确课堂学习目标（约2分钟）

1.知识目标：读文，掌握字词，初步感知课文内容。

2.能力目标：学习课文的细节描写和心理描写，复述故事情节，概括文章主旨。