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七年级上册《15＊走一步，再走一步》最新教案优质课下载
走一步再走一步教学设计
教学目标
知识目的：1．掌握怦怦、恍惚、凌乱、惊讶、畏惧、啜泣、嶙峋等词语。
2.把握故事情节，做到条理清楚，详略合适
3．了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。
能力目的：1.尝试探究性、多角度阅读理解
2．初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排，注意学习和运用描写心理活动的词语。
情感态度和价值观：学习作者寄寓文中的对待困难的正确态度和克服困难的方法，联系自身生活实际，获得正确对待困难的有益启示教学时数
教学重点难点
1． 教学 重点：学会分析道理及其详略安排。
2． 教学 难点：记叙文中如何以实寓虚，即文章如何借事论理，使学生感受到“我”正确对待困难，在困难面前不馁不躁，沉着应付的坚毅精神。
教学时间
2课时
第一课时
教学要点
1.理清思路，把握故事情节。
2.学习和运用描写心理活动的词语。
3.研究主题，感悟人生哲理。
教学过程
一、创设情境，导入新课