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《15*走一步,再走一步》集体备课教案优质课下载
《走一步再走一步》教案
教学目标:1、默读课文,整体感知,勾画标志时间变化和空间转换的字句,标出有助于理解课文主旨的关键句,梳理基本的故事情节,
2、品味心理描写,把握人物心理成长过程
3、结合自己的生活体验,思考并实践课文所探讨的人生经验
教学重点:品味心理描写,把握人物心理成长过程
教学难点:结合自己的生活体验,思考并实践课文所探讨的人生经验
课时安排:1课时
教学过程
激情导入
生活中有些人遇到困难会迎难而上,有人遇到困难会畏缩不前,这样生活中就会出现强者和弱者。莫顿亨特由一个弱者转变为一个强者,是怎样的一段经历让他发生了这样的转变呢?今天让我们走进《走一步,再走一步》去探个究竟。
字词
学习字词,并强调“参差不齐”
一读课文,理情节
默读要求:三不,四到
在默读中,试着:’
(1)勾画标志时间变化和空间转换得字句
(2)标出有助于理解课文主旨的关键句
并在此基础上,试着简述课文情节。
四、二读课文,寻变化
(1)文中的我究竟经历了怎样的心理成长过程呢?让我们再读课文,并勾画出文中我的心理描写的语句并细细品味(读品结合)。