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部编版《16 诫子书》精品教案优质课下载
《诫子书》教学设计
教学理念：
该文是一篇文言文，文短意长，言简意赅。古云：书读百遍，其义自见。因此，本设计以“朗读——译读——品读——背读”作为设计思路，引导学生在读中解疑，疑中治学，学以致用。本文是部编第四单元的课文，本单元课文，从不同方面诠释了人生的意义和价值，关于修身养德的谆谆教诲。最后，体会父亲的教子之意，以及深深父爱。
教学目标：
1、反复朗读，理解课文内容
2、体会作者深切的教子之心,体会深深父爱。
3、能有感情地背诵本文。
教学重点：熟读文章，并能有感情地背诵本文。
教学难点：体会作者深切的教子之心。
教学方法：朗读法、讨论法、点拨法、品读法等
教学时间：一课时
教学过程：
导入与简介
诸葛亮的故事及成语导入。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅琊人。三国时期著名的政治家、军事家。官至丞相。这篇《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封书信 。（板书课题：诫子书）
二、朗读课文
1、看视频跟读。
2、学生自由朗读，要求：
①读得流畅、自然。发音准确清晰，不增字，不减字，不重复。
②读得有韵味，可以带点古人的味道，注意语调的轻重，语速的快慢。