《16 诫子书》公开课教案下载

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《诫子书》教学设计

??教学目标

1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。

2、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。

3、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。

教学重点

背诵课文，积累警句；理解主旨：勤学励志，修身养性

教学难点

体会作者情感，赏析精彩妙点

课时：一课时

课前预习：

1、查找有关诸葛亮的生平及名言诗句，明确写作背景。

2、熟读课文，结合注释，圈划不明白的字词句子，试译全文。

3、你最喜欢文章哪个警句?谈谈你的理解和受到的启发，由此你联想到了那些名人名言?

教学过程：

(一)导入新课：一位海外游子说：他接触过世界各国多种语言，但再也没有找到比中国的古文更简练，更优雅的语言了，今天，我们再来领略一下古文汉字之美(板书《诫子书》诸葛亮)

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间……千古良相诸葛亮不但是陆游、文天祥笔下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“兴复汉室，还于旧都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已；他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。今天让我们一起走进他的《诫子书》，聆听他对子女、后人的谆谆教诲。

（二）知人论世 对于诸葛亮，你有什么要说的？（学生回答，教师引导，幻灯片展示）

(三)初读，读熟课文：解题：《诫子书》，告诫儿子的一封家书。

1、播放录音，学生听读，完成下列任务：